Dembra-publikasjon nr. 1
Dette nummeret tar opp forskjellige aspekter ved demokrati- og interkulturell læring, slik som normkritikk, uenighetsfellesskap og læring om, for og gjennom demokrati.

Innledning
Denne publikasjonen er et produkt av Dembra-konferansen som ble arrangert i Oslo i oktober 2015. Konferansen var en åpen fagkonferanse som rettet seg mot skoleeiere, skoleledere, lærerutdannere, lærere, minoritetsrådgivere, og alle som er interessert i hvordan gruppefiendtlighet og antidemokratiske holdninger kan forebygges og møtes i skolen.
Bidragene i dette heftet tar opp forskjellige aspekter ved demokrati- og interkulturell læring, slik som normkritikk, uenighetsfelleskap og læring om, for og gjennom demokrati. Med dette heftet ønsker Dembra å bidra til en diskusjon om faglige perspektiver på demokrati og forebygging av gruppefiendtlighet i skolen.
Innhold i publikasjonen
Innledning (Dembra publikasjon nr. 1)
Demokratisk undervisning i skolen
Uenighetsfellesskap - en inkluderende innfallsvinkel til medborgerskap
Skolen som fordoms- og forebyggingsarena?
Teoretisk og faglig forankring av Dembra
Betydningen av skolens holdningsskapende arbeid
Undervisningsopplegg om samme tema
Artikler om samme tema
Ressurser om samme tema
- FilDokument
Fordomstreet utskriftsmal
- Video
Ikke spør om det – Samer
- FilPresentasjon
Vedlegg til Brikker

