Publikasjon
Dembra-publikasjon nr. 3
Temaene i publikasjonen inkluderer ekskluderende språkbruk, forestillinger om norskhet, filosofisk samtale, bruk av VR-briller i undervisning og skolevalgets demokratiske betydning.
Denne publikasjonen baserer seg på bidrag fra den nasjonale Dembra-konferansen i mars 2019, med tittelen «Utenforskap og medborgerskap: Myndiggjøring som redskap mot ekskludering og hat», samt faglige perspektiver utviklet gjennom Dembras kurs- og veiledningsarbeid. Temaene i publikasjonen inkluderer ekskluderende språkbruk, forestillinger om norskhet, filosofisk samtale, bruk av VR-briller i undervisning og skolevalgets demokratiske betydning. Med dette håper Dembra å bidra med støtte og inspirasjon til skolenes arbeid med fagfornyelsen og overordnet del.
Innhold i publikasjonen
Publikasjon
Dembra-publikasjon
Innledning (Dembra publikasjon nr. 3)
Publikasjon
Dembra-publikasjon
Vi, oss og de andre i klasserommet: Å tilrettelegge for dialogbasert refleksjon om norskhet med ungdom
Publikasjon
Dembra-publikasjon
«Jævla homo!» Om gruppebaserte skjellsord
Publikasjon
Dembra-publikasjon
Undervisning om rasisme og fordommer i lærerutdanningen. Erfaringer med virtual reality som didaktisk verktøy
Publikasjon
Dembra-publikasjon
Rom for dialog - demokratisk danning gjennom filosofiske samtaler i klasserommet
Publikasjon
Dembra-publikasjon
Skolevalg – mellom sosialisering og systemkritikk. En analyse av skolevalg som politisk utdanning i skolen
Undervisningsopplegg om samme tema
- Undervisningsøkt30 - 90 min
Rettferdig fordeling
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring - Undervisningsøkt45 - 120 min
Min stemme: Hvordan bruker jeg den?
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøringKunnskap og kritisk tenkning - Undervisningsøkt30 - 90 min
Demokratiradar – hvordan jobbe med demokrati i skolen?
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøringPedagogikk og didaktikk
