Dembra-publikasjon nr. 4
Denne utgaven retter søkelyset mot hvordan undervisning i ulike fag inngår i skolens og lærerutdanningens arbeid med forebygging av fordommer, utenforskap og diskriminering. Bidragene i publikasjonen viser hvordan undervisning i matematikk, kroppsøving og engelsk, og bruk av estetiske læringsprosesser i ulike fag, kan bidra til demokratisk danning. Tekstene eksemplifiserer hvordan arbeidet med de tverrfaglige temaene demokrati og medborgerskap, folkehelse og livsmestring, og bærekraftig utvikling kan organiseres i disse fagene.
Innledning
Denne utgaven retter søkelyset mot hvordan undervisning i ulike fag inngår i skolens og lærerutdanningens arbeid med forebygging av fordommer, utenforskap og diskriminering. Bidragene i publikasjonen viser hvordan undervisning i matematikk, kroppsøving og engelsk, og bruk av estetiske læringsprosesser i ulike fag, kan bidra til demokratisk danning. Tekstene eksemplifiserer hvordan arbeidet med de tverrfaglige temaene demokrati og medborgerskap, folkehelse og livsmestring, og bærekraftig utvikling kan organiseres i disse fagene.
Innhold i publikasjonen
Innledning: Fagdidaktiske innganger til forebygging av fordommer, utenforskap og diskriminering (Dembra publikasjon nr. 4)
Arbeid med mangfold, identitet og medborgerskap i engelskfaget gjennom kritisk literacy-praksis
Kritisk matematikkundervisning - en vei til demokratisk deltakelse
Kroppsøving som danningsfag: tilrettelegging for likeverd og meningsbrytning
Hvordan kan estetiske læringsprosesser skape et inkluderende læringsmiljø?
Undervisningsopplegg om samme tema
- Undervisningsøkt60 - 90 minUngdomsskoleVGSHøyskole og universitet
Forumteater
Pedagogikk og didaktikkIdentitet, mangfold og tilhørighet - Aktivitet10 - 40 minHøyskole og universitetProfesjonsfellesskap
Kontroversielle temaer i skolen - ulike lærerroller
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøringKunnskap og kritisk tenkningPedagogikk og didaktikk - Undervisningsøkt90 - 150 minHøyskole og universitetProfesjonsfellesskap
Rasialisering og utdanning
Pedagogikk og didaktikkRasisme og andre konkrete utfordringer
