«Dette er måten de unge snakker på i dag.» Om elevers bruk av hatprat og nedsettende ytringer
Artikkel skrevet med utgangspunkt i FoU-prosjektet til UiA i Dembras første FoU-satsing i 2018-2019. Sammendrag: Artikkelen er basert på en empirisk undersøkelse av hvordan lærere og fagarbeidere ved en kombinert barne- og ungdomsskole erfarer og håndterer hatprat og nedsettende ytringer blant elever når dette oppfattes som forstyrrende for skolens undervisning og læringsmiljø. Med nedsettende ytringer og hatprat forstås ytringer rettet mot individer og grupper hvor det uttrykkes motvilje, harme, forakt eller fiendtlighet. Dette er ytringer som ofte henger sammen med fordommer og stereotypiske oppfatninger. I studien forstås ytringene som distinksjoner hvor forskjellen det pekes på, har karakter av rangeringer mellom et «vi» og «de andre». 26 skoleansatte ved en mindre skole svarte på et spørreskjema, og datamaterialet ble analysert ved hjelp av innholdsanalyse. Vi ønsket både å undersøke i hvilke situasjoner ytringene gjorde seg gjeldende og hvordan lærerne håndterte dem. Artikkelen avsluttes med en diskusjon om ulike måter å forholde seg på, en diskusjon som har utgangspunkt i de ansattes egne tilnærminger. Datamaterialet viser også at stedet og skolens omgivelser er av betydning.
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikkUndervisningsopplegg om samme tema
- Aktivitet45 - 60 min
Lurt å si? Språk som påvirker andre.
Rasisme og andre konkrete utfordringer - Undervisningsøkt60 - 60 min
Hatprat – En øvelse om hatefulle ytringer på nett
Rasisme og andre konkrete utfordringerKunnskap og kritisk tenkning - Undervisningsøkt60 - 90 min
Hva er greit å si? - Israel-kritikk og antisemittisme
Kunnskap og kritisk tenkningRasisme og andre konkrete utfordringer

