I dette nyhetsbrevet får du blant annet kreative undervisningsopplegg, nyttige pedagogiske verktøy og tips, aktuelle arrangementer og relevante fagartikler. Du vil også få tilbud om å delta i forskning og utvikling (FoU) gjennom at vi lyser ut FoU-midler. Nyhetsbrevet sendes ut et par ganger i semesteret.
Undervisningsopplegg om konspirasjonsteorier | Dembra
Undervisningsøkt
30 - 90 min
Lag din egen konspirasjonsteori
Klassen får utdelt kort med byggesteiner i en konspirasjonsteori som støtte til å lage sine egne
Kunnskap og kritisk tenkning
Klassen får utdelt kort med byggesteiner i en konspirasjonsteori som støtte til å lage sine egne
Mål
Utvikle kunnskap om hva som kjennetegner konspirasjonsteorier, hvordan de er bygget opp, og hvordan man kan stille kritiske spørsmål til slike teorier i hverdagen.
Få innsikt i hvordan tro på konspirasjonsteorier kan være motivert av maktkritikk og mistillit.
Drøft om konspirasjonsteorier er farlige. Se på ulike eksempler og plasser på linje fra ufarlig til ...
Kunnskap og kritisk tenkning
Drøft om konspirasjonsteorier er farlige. Se på ulike eksempler og plasser på linje fra ufarlig til farlig.
Mål
Utvikle kunnskap om hva som kjennetegner konspirasjonsteorier, hvordan de er bygget opp, og hvordan man kan stille kritiske spørsmål til slike teorier i hverdagen.
Få innsikt i hvordan tro på konspirasjonsteorier kan være motivert av maktkritikk og mistillit.
Identifisere og analysere konspirasjonsteorier og vurdere om de utgjør en trussel mot demokratiet.
Klimaendringer - fakta, falsk nyhet eller konspirasjonsteori
Kunnskap og kritisk tenkning
Mål
Mål for økten er at elevene skal øke sine ferdigheter i å vurdere om en påstand er troverdig, ved hjelp av kritisk kildebruk, samt øke sin kunnskap om menneskeskapte klimaendringer.
Kildearbeid - konspirasjonsteori, falske nyheter eller annet?
Elevene undersøker kilder og skal finne ut hva som er konspirasjonsteorier og hva som er beslektede ...
Kunnskap og kritisk tenkning
Elevene undersøker kilder og skal finne ut hva som er konspirasjonsteorier og hva som er beslektede fenomener
Mål
Utvikle kunnskap om hva som kjennetegner konspirasjonsteorier, hvordan de er bygget opp, og hvordan man kan stille kritiske spørsmål til slike teorier i hverdagen.
Denne læringsstien skal gi kunnskap om hva konspirasjonsteorier er gjennom at klassen får lage sin egen.
Mål
Elevene skal utvikle kunnskap om hva som kjennetegner konspirasjonsteorier, hvordan de er bygget opp, og hvordan man kan stille kritiske spørsmål til slike teorier i hverdagen.
Elevene skal også få innsikt i hvordan tro på konspirasjonsteorier kan være motivert av maktkritikk og mistillit.
Gjennom aktiv deltakelse skal elevene kunne identifisere og kritisk analysere konspirasjonsteorier og vurdere på hvilken måte og i hvilken grad konspirasjonsteorier kan utgjøre en trussel mot demokratiet.