Hopp til hovedinnhold
Aktivitet

4 hjørner

Om aktiviteten

Mål

  • Å legge til rette for dialog, perspektivtaking og samhandling, for sammen å skape bedre forståelse av et tema eller spørsmål.

I dette undervisningsopplegget skal elevene/deltakerne ta stilling til ulike påstander. Påstandene er åpne/generelle og kan knyttes til ulike temaer, for eksempel Israel-Palestina konflikten.

Undervisningsopplegget innheholder tre komponenter:

  • Øvelse: TÆR (forberedelser til 4 hjørner)
  • Øvelse: 4 hjørner
  • Avsluttende refleksjon

Forberedelse

  • Rydd bort stoler og pulter i klasserommet slik at det blir plass til å bevege seg rundt.
  • Marker hvert hjørne av klasserommet med «Enig», Uenig», «Vet ikke», «Kanskje».
  • Forbered mulige oppfølgingsspørsmål til hver påstand (til 4 hjørner).

Nytte støtteressurser til lærer

Her har vi samlet nyttige ressurser til egen forberedelse. Vi anbefaler en gjennomgang av ressursene før undervisningsøkten.

Gjennomføring

  • 1

    Øvelse: TÆR

    Denne øvelsen skal gjennomføres før 4 hjørner. Måler er å forberede deltakerne på å utveksle ulike tanker og meninger. I løpet av økta skal elevene/deltakerne bli enige om rammer og regler for rommet.

    FilDokument

    Arbeidsark - Øvelse TÆR

  • 2

    Øvelse: 4 hjørner

    • Deltakerne kan stå samlet i midten av rommet.
    • Les hver påstand opp for elevene/deltakerne.
    • Deltakerne kan deretter plassere seg i hvert sitt hjørne.
    • Deltakerne som ønsker å dele sine refleksjoner og tanker, kan begrunne hvorfor de har plassert seg i de ulike hjørnene.
    • For hver gang en ny påstand leses opp, kan elevene/deltakerne samles i midten.
    • Bruk gjerne egne erfaringer, tanker eller refleksjoner under øvelsen, der det kjennes naturlig å trekke dette inn.
    • NB: Det kan være utfordrende å håndtere både sterke synspunkter og ulike erfaringer hos deltakerne. Under øvelsen kan det derfor være hensiktsmessig å minne deltakerne på rammene og reglene (fra TÆR-øvelsen).
    FilDokument

    Påstander til 4 hjørner - for profesjonsfelleskapet

  • 3

    Avsluttende refleksjon

    • Etter 4 hjørner kan deltakerne samles i en ring.
    • Deltakerne kan få anledning til å utdype sine tanker og refleksjoner.
    • Minn deltakerne på rammene og reglene (fra TÆR)

Forslag til refleksjonsspørsmål

  • Jeg så mange skiftet mening, hva tenker dere om det?
  • Dere hadde ulike forståelser av enkelte begreper, hva tror dere er årsaken til dette?
  • Hvordan oppleves det å ta stilling til disse påstandene?
  • Hva tror dere bidrar til å forme våre meninger og holdninger?
  • Hva sitter dere igjen med etter øvelsene?
  • Hva vil dere ta med dere videre?

Videre arbeid

Relevante ressurser

Undervisningsopplegg om samme tema

Artikler om samme tema

Ressurser om samme tema