Her finner du undervisningsopplegg som passer til arbeidet med å bli kjent, bygge robuste fellesskap, og øve på å tenke og snakke sammen.
Oppleggene er for alt fra småtrinnet til videregående, og er inndelt i temaene dialog og samhandling, identitet og forskjellighet, samt demokrati og ytringsfrihet. Lengst ned finner du også veiledning og dialogkort til foreldremøter.
Dialog og samhandling
Disse oppleggene har til felles at de øver elevene i å snakke sammen, både gjennom å gjøre det i praksis og ved å reflektere sammen over hvordan det man sier påvirker andre. Særlig Dialogkafé er en god inngang til å lage noen felles regler for hvordan man snakker sammen i og utenfor klasserommet.
Dialogkafé er utviklet for ungdomsskole og vgs, mens de resterende passer best for barneskole.
Undervisningsøkt
45 - 60 min
UngdomsskoleVGS
Dialogkafé
Pedagogikk og didaktikk
Mål
Å legge til rette for dialog, perspektivtaking og samhandling, for sammen å skape bedre forståelse av et tema eller spørsmål.
Demokrati forutsetter gjensidig respekt og dialog. Demokratiarbeid kan med andre ord bidra til å styrke både nye og gamle klassemiljø. I Min stemme og Ytringsfrihet utforsker elevene hva det vil si å bli hørt, og ansvaret som følger med ytringsfrihet. Førstnevnte passer på barneskolen, mens sistnevnte er utviklet for ungdomstrinnet.
Borettslaget er på sin side en storyline der elevene over flere timer samarbeider om å drifte et borettslag, og dermed øver på å håndtere uenighet demokratisk, og reflektere over maktforhold i ulike grupper.
Undervisningsøkt
45 - 120 min
Barneskole
Min stemme: Hvordan bruker jeg den?
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøringKunnskap og kritisk tenkning
Mål
Få kunnskap om barns rett til å ytre seg og bli hørt. Reflektere over dilemmaer tilknyttet til disse rettighetene.
I et klasserom er det mange ulike elever det skal være rom for - og som skal bli kjent med seg selv og andre. Å reflektere over egen og andres identitet kan både åpne for å avdekke mekanismene bak gruppetenkning og gjøre elevene tryggere i seg selv. De fire første oppleggene er innganger til nettopp dette. De kan brukes på både barne og ungdomsstrinnet, med ulike tilpasninger.
De blinde mennene og elefanten er laget for småskole og mellomtrinn, og bruker fabelen ved samme navn til å reflektere over hvordan ulike ståsteder påvirker hvordan vi oppfatter virkelighet. Alt det vi deler er for ungdomsskole og vgs, og tar sikte på å skape bevissthet og refleksjon rundt mekanismene i gruppetenking, stereotypier og fordommer.
Aktivitet
30 - 45 min
Barneskole
Identitetsøvelse: Post-it!
Denne øvelsen åpner for å bli kjent med seg selv og medelever. Det er også en øvelse i å fortelle om...
Identitet, mangfold og tilhørighet
Denne øvelsen åpner for å bli kjent med seg selv og medelever. Det er også en øvelse i å fortelle om seg selv.
Mål
Utforske egen identitet
Øke forståelse for at alle har sammensatte identiteter
Et godt foreldremøte kan legge grunnlaget for en god skole/hjem-relasjon. I denne ressursen finner dere dialogkort på flere språk til foreldremøtet + en veileder til planlegging og gjennomføring av foreldremøter. Dialogkortene tar for seg et bredt utvalg av temaer, alt fra hvem som skal inviteres i bursdager til hva det vil si å ha et trygt og godt skolemiljø.
I dette nyhetsbrevet får du blant annet kreative undervisningsopplegg, nyttige pedagogiske verktøy og tips, aktuelle arrangementer og relevante fagartikler. Du vil også få tilbud om å delta i forskning og utvikling (FoU) gjennom at vi lyser ut FoU-midler. Nyhetsbrevet sendes ut et par ganger i semesteret.
