Undervisningsopplegg | Dembra
Hopp til hovedinnhold Dembra
Ressurser Skoler Lærerutdanning Om Dembra
Dembra
Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme
Samarbeid og fagutvikling Barneskole Ungdomsskole VGS Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap
Aktuelt Se siste arrangementer og nyheter
Verktøy for å skape et inkluderende skolemiljø
Prosjektløp
Gjennomføring av Dembra på skolen En kostnadsfri satsning over halvannet skoleår hvor skolen velger satsningsområde og prøver ut ulike...
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Fordomsfulle utsagn i skolemiljøet – hva gjør vi? Fordommer og gruppetenkning Pedagogikk og didaktikk
Mål Å skape refleksjon og dialog rundt hvordan man kan møte elever som kommer med fordomsfulle eller ekstreme utsagn. Å gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om inkludering.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøkene Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Pedagogikk og didaktikk Urfolk og nasjonale minoriteter
Undervisningsøkt 90 - 90 min
Historie og moral Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom his...
Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Lærerstrategier i møte med kontroversielle temaer Utforsk strategier for håndtering av kontroversielle temaer i klasserommet.
Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Undervisningsøkt 45 - 60 min
Dialogkafé Mål Å legge til rette for dialog, perspektivtaking og samhandling, for sammen å skape bedre forståelse av et tema eller spørsmål.
Undervisningsøkt 120 - 149 min
Hvilken lærer vil du være? Mål Å aktivere studenter og læreres egne erfaringer og refleksjoner om klasseledelse.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Kontroversielle temaer i skolen – film og refleksjonsspørsmål Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Mål Reflektere over hvilke temaer som kan være kontroversielle i skolen og videre hvilke verktøy som kan være nyttige i ulike undervisningssituasjoner.
Undervisningsøkt 60 - 90 min
Forumteater Pedagogikk og didaktikk Identitet, mangfold og tilhørighet
Mål Å utvikle handlingsstrategier i møte med forskjellige former for diskriminering og undertrykkelse.
Kontroversielle temaer i skolen - ulike lærerroller Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring Kunnskap og kritisk tenkning
Undervisningsøkt 90 - 150 min
Rasialisering og utdanning Pedagogikk og didaktikk Rasisme og andre konkrete utfordringer
Mål Kunnskap om innholdet i begrepet rasialisering Bevissthet om hvordan rasialisering bidrar til å opprettholde sosial ulikhet i utdanningssystemet og i samfunnet generelt. Bevissthet om hva som kreves for å motvirke rasialisering i utdanningen.
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Refleksjonsverktøy for "et gyldig vi" Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Mål Identifisere styrker og løfte utfordringer i arbeidet for inkludering og demokratisk skolekultur for å skape reflektert praksis. Utvikle et raust arbeidsmiljø gjennom kollegastøttet kompetanseutvikling. Bygge en felles strategi for å skape inkludering og tilhørighet for alle elever.
Undervisningsøkt 160 - 180 min
Virtual Reality som didaktisk metode i rasismeundervisning Mål Å få innblikk i hvordan og på hvilke måter rasisme manifesterer seg i det norske samfunnet i dag, og på hvilke måter rasisme er relevant for lærere i skolen. Å få noen verktøy for å adressere rasisme i og utenfor klasserommet. Å få erfaringer med VR-didaktikk og hvordan de kan bruke VR i undervisningssammenheng.
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Rollespill om demokrati i skolen Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med det...
Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med dette opplegget hvor lærere selv får egne roller.
Mål Å skape refleksjon om muligheter og utfordringer knyttet til elevenes demokratiske deltakelse i klasserommet.
Analyse av kartleggingen Mål Skolens Dembra-gruppe har gått gjennom resultatene fra kartleggingen og oppsummert hovedpunkter.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Demokratiradar – hvordan jobbe med demokrati i skolen? Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring Pedagogikk og didaktikk
Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Mål Å styrke elevenes evne til kritisk refleksjon over fremstillingen av urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøker. Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring
Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom historie og moral.
Mål Refleksjon over hvilken plass moral, verdier og emosjoner har i historieundervisningen. Pedagogikk og didaktikk
Mål Lærerstudenter, lærere og lærerutdannere utvikler en forståelse for systematisk arbeid med demokrati og medborgerskap i skolen generelt eller på egen skole. 