Hopp til hovedinnhold Dembra
Ressurser Skoler Lærerutdanning Om Dembra
Dembra
Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme
Samarbeid og fagutvikling Barnehage Barneskole Ungdomsskole VGS Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap
Undervisningsopplegg | Dembra
Undervisningsressurser
Prosjektløp
Gjennomføring av Dembra på skolen En kostnadsfri satsning over halvannet skoleår hvor skolen velger satsningsområde og prøver ut ulike...
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Fordomsfulle utsagn i skolemiljøet – hva gjør vi? Gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om...
Fordommer og gruppetenkning Pedagogikk og didaktikk
Gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om inkludering.
Mål Å skape refleksjon og dialog rundt hvordan man kan møte elever som kommer med fordomsfulle eller ekstreme utsagn. Å gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om inkludering.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
VGS Ungdomsskole Høyskole og universitet Urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøkene
Undervisningsøkt 90 min
Høyskole og universitet Historie og moral Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom his...
Kunnskap og kritisk tenkning
Aktivitet 30 - 45 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Lærerstrategier i møte med kontroversielle temaer
Undervisningsøkt 45 - 60 min
Ungdomsskole VGS Dialogkafé
Undervisningsøkt 120 - 149 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Hvilken lærer vil du være?
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Kontroversielle temaer i skolen – film og refleksjonsspørsmål
Undervisningsøkt 60 - 90 min
Ungdomsskole VGS Høyskole og universitet Forumteater
Aktivitet 10 - 40 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Kontroversielle temaer i skolen - ulike lærerroller
Undervisningsøkt 90 - 150 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Rasialisering og utdanning
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Profesjonsfellesskap Refleksjonsverktøy for "et gyldig vi" Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Undervisningsøkt 160 - 180 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Virtual Reality som didaktisk metode i rasismeundervisning
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Rollespill om demokrati i skolen Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med det...
Analyse av kartleggingen Mål Skolens Dembra-gruppe har gått gjennom resultatene fra kartleggingen og oppsummert hovedpunkter.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Demokratiradar – hvordan jobbe med demokrati i skolen?
Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Pedagogikk og didaktikk Urfolk og nasjonale minoriteter
Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Mål Å styrke elevenes evne til kritisk refleksjon over fremstillingen av urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøker. Pedagogikk og didaktikk
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring
Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom historie og moral.
Mål Refleksjon over hvilken plass moral, verdier og emosjoner har i historieundervisningen. Utforsk strategier for håndtering av kontroversielle temaer i klasserommet.
Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Mål Å legge til rette for dialog, perspektivtaking og samhandling, for sammen å skape bedre forståelse av et tema eller spørsmål. Mål Å aktivere studenter og læreres egne erfaringer og refleksjoner om klasseledelse. Kunnskap og kritisk tenkning
Pedagogikk og didaktikk
Mål Reflektere over hvilke temaer som kan være kontroversielle i skolen og videre hvilke verktøy som kan være nyttige i ulike undervisningssituasjoner. Pedagogikk og didaktikk Identitet, mangfold og tilhørighet
Mål Å utvikle handlingsstrategier i møte med forskjellige former for diskriminering og undertrykkelse. Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Rasisme og andre konkrete utfordringer
Mål Kunnskap om innholdet i begrepet rasialisering Bevissthet om hvordan rasialisering bidrar til å opprettholde sosial ulikhet i utdanningssystemet og i samfunnet generelt. Bevissthet om hva som kreves for å motvirke rasialisering i utdanningen. Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Mål Identifisere styrker og løfte utfordringer i arbeidet for inkludering og demokratisk skolekultur for å skape reflektert praksis. Utvikle et raust arbeidsmiljø gjennom kollegastøttet kompetanseutvikling. Bygge en felles strategi for å skape inkludering og tilhørighet for alle elever. Pedagogikk og didaktikk
Mål Å få innblikk i hvordan og på hvilke måter rasisme manifesterer seg i det norske samfunnet i dag, og på hvilke måter rasisme er relevant for lærere i skolen. Å få noen verktøy for å adressere rasisme i og utenfor klasserommet. Å få erfaringer med VR-didaktikk og hvordan de kan bruke VR i undervisningssammenheng. Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med dette opplegget hvor lærere selv får egne roller.
Mål Å skape refleksjon om muligheter og utfordringer knyttet til elevenes demokratiske deltakelse i klasserommet. Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring
Pedagogikk og didaktikk
Mål Lærerstudenter, lærere og lærerutdannere utvikler en forståelse for systematisk arbeid med demokrati og medborgerskap i skolen generelt eller på egen skole. 
