Undervisningsopplegg | Dembra
Hopp til hovedinnhold Dembra
Ressurser Skoler Lærerutdanning Om Dembra
Dembra
Demokratisk beredskap mot rasisme og antisemittisme
Samarbeid og fagutvikling Barnehage Barneskole Ungdomsskole VGS Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap
Undervisningsressurser
Prosjektløp
Gjennomføring av Dembra på skolen En kostnadsfri satsning over halvannet skoleår hvor skolen velger satsningsområde og prøver ut ulike...
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Fordomsfulle utsagn i skolemiljøet – hva gjør vi? Gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om...
Fordommer og gruppetenkning Pedagogikk og didaktikk
Gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om inkludering.
Mål Å skape refleksjon og dialog rundt hvordan man kan møte elever som kommer med fordomsfulle eller ekstreme utsagn. Å gi voksne større trygghet i å håndtere utfordrende situasjoner på en måte som ivaretar prinsippet om inkludering.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
VGS Ungdomsskole Høyskole og universitet Urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøkene
Undervisningsøkt 90 - 90 min
Høyskole og universitet Historie og moral Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom his...
Kunnskap og kritisk tenkning
Aktivitet 30 - 45 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Lærerstrategier i møte med kontroversielle temaer Utforsk strategier for håndtering av kontroversielle temaer i klasserommet.
Undervisningsøkt 45 - 60 min
Ungdomsskole VGS Dialogkafé
Undervisningsøkt 120 - 149 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Hvilken lærer vil du være?
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Kontroversielle temaer i skolen – film og refleksjonsspørsmål Kunnskap og kritisk tenkning
Undervisningsøkt 60 - 90 min
Ungdomsskole VGS Høyskole og universitet Forumteater
Aktivitet 10 - 40 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Kontroversielle temaer i skolen - ulike lærerroller
Undervisningsøkt 90 - 150 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Rasialisering og utdanning
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Profesjonsfellesskap Refleksjonsverktøy for "et gyldig vi" Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Undervisningsøkt 160 - 180 min
Høyskole og universitet Profesjonsfellesskap Virtual Reality som didaktisk metode i rasismeundervisning
Undervisningsøkt 60 - 120 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Rollespill om demokrati i skolen Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med det...
Analyse av kartleggingen Mål Skolens Dembra-gruppe har gått gjennom resultatene fra kartleggingen og oppsummert hovedpunkter.
Undervisningsøkt 30 - 90 min
Profesjonsfellesskap Høyskole og universitet Demokratiradar – hvordan jobbe med demokrati i skolen? Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring
Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Pedagogikk og didaktikk Urfolk og nasjonale minoriteter
Analyse av lærebøkers fremstilling av urfolk og nasjonale minoriteter.
Mål Å styrke elevenes evne til kritisk refleksjon over fremstillingen av urfolk og nasjonale minoriteter i lærebøker. Pedagogikk og didaktikk
Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring
Undervisningsopplegg i historiedidaktikk og historiebevissthet som utforsker sammenhengen mellom historie og moral.
Mål Refleksjon over hvilken plass moral, verdier og emosjoner har i historieundervisningen. Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Mål Å legge til rette for dialog, perspektivtaking og samhandling, for sammen å skape bedre forståelse av et tema eller spørsmål. Mål Å aktivere studenter og læreres egne erfaringer og refleksjoner om klasseledelse. Pedagogikk og didaktikk
Mål Reflektere over hvilke temaer som kan være kontroversielle i skolen og videre hvilke verktøy som kan være nyttige i ulike undervisningssituasjoner. Pedagogikk og didaktikk Identitet, mangfold og tilhørighet
Mål Å utvikle handlingsstrategier i møte med forskjellige former for diskriminering og undertrykkelse. Demokrati, medborgerskap og myndiggjøring Kunnskap og kritisk tenkning Pedagogikk og didaktikk
Rasisme og andre konkrete utfordringer
Mål Kunnskap om innholdet i begrepet rasialisering Bevissthet om hvordan rasialisering bidrar til å opprettholde sosial ulikhet i utdanningssystemet og i samfunnet generelt. Bevissthet om hva som kreves for å motvirke rasialisering i utdanningen. Refleksjonsverktøy for arbeid med skolemiljø.
Mål Identifisere styrker og løfte utfordringer i arbeidet for inkludering og demokratisk skolekultur for å skape reflektert praksis. Utvikle et raust arbeidsmiljø gjennom kollegastøttet kompetanseutvikling. Bygge en felles strategi for å skape inkludering og tilhørighet for alle elever. Mål Å få innblikk i hvordan og på hvilke måter rasisme manifesterer seg i det norske samfunnet i dag, og på hvilke måter rasisme er relevant for lærere i skolen. Å få noen verktøy for å adressere rasisme i og utenfor klasserommet. Å få erfaringer med VR-didaktikk og hvordan de kan bruke VR i undervisningssammenheng. Reflekter over muligheter og utfordringer ved elevers demokratiske deltakelse i klasserommet med dette opplegget hvor lærere selv får egne roller.
Mål Å skape refleksjon om muligheter og utfordringer knyttet til elevenes demokratiske deltakelse i klasserommet. Pedagogikk og didaktikk
Mål Lærerstudenter, lærere og lærerutdannere utvikler en forståelse for systematisk arbeid med demokrati og medborgerskap i skolen generelt eller på egen skole. 
