Bakgrunnsstoff omPedagogikk og didaktikk

Elementer i en inkluderende institusjonskultur i lærerutdanningen

Støtte til å skape inkludering i utdanningsinstitusjoner med fokus på institusjonskultur.

Kunnskap og vitensformer (epistemisk rettferdighet)

Valg av kunnskap har en dobbelhet; det skal skapes og videreformidles, men kan også legitimere fordo...

Dialog

Nysgjerrige, motsetningsfulle, gode og dårlige dialoger -hvordan tenker vi om det i klasserommet? Hv...

Å skape endring i skolen

Universitets- og høgskolepedagogikk

Refleksjon og bevisstgjøring av holdninger og normforestillinger i UH-sektoren.

Fagfornyelsen og Dembra

Mangfoldskompetanse

Mangfoldskompetanse som en del av arbeidet mot en inkluderende skole.

Nulltoleranse

Komplekse utfordringer og løsninger omkring nulltoleranse i utdanning.

Hvordan forebygge radikalisering i skolen?

Skolens rolle i det brede forebyggende arbeidet mot radikalisering, gjennom demokrati, skape rom for...

Arbeid med kritisk tenkning i klasserommet

Kritisk tenkning - hvordan tilrettelegger vi for det?

Profesjonskompetanse og profesjonsetikk

Filosofiske samtaler

Hvordan kan filosofiske samtaler være en metode i arbeid med forebygging? Undersøk metoden i sammenh...

Elevmedvirkning og deltakelse

En demokratisk skolekultur

Å bygge en demokratisk skolekultur med et helhetlig blikk.

Undervisning og forebygging

Temaer som fordommer, gruppefiendtlighet og rasisme er ikke veldig synlig i lærerutdanningene. Utfor...

Forebygge ved å bygge

Å forebygge for den enkelte og for alle

Når du som lærer skal jobbe mot utenforskap, diskriminering og rasisme i det pedagogiske arbeidet, t...

Antidiskriminerende og maktkritisk pedagogikk

Hva er anti-diskriminerende undervisning? Og hva er makt-kritisk pedagogikk?