Hopp til hovedinnhold

FoU-prosjekter

Pågående

Forskning og utviklingProsjekt

Barnehagelærerutdanning etter Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport

Pågående • –

Prosjekteiere
  • DMMH - Dronning Mauds Minne høgskole
Forskning og utviklingProsjekt

Samiske tema i barnehagelærerutdanningen

Pågående • –

Prosjekteiere
  • Nord - Fakultet for lærarutdanning og kunst- og kulturfag
Forskning og utviklingProsjekt

Eŋgelas

Pågående • –

Prosjekteiere
  • UiT - Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
Forskning og utviklingProsjekt

Stedsbasert læring om samer i sør

Pågående • –

Prosjekteiere
  • UiA - Fakultet for samfunnsvitenskap
Forskning og utviklingProsjekt

Samisk tematikk i naturfaglærerutdanningen

Pågående • –

Prosjekteiere
  • NTNU - Institutt for lærerutdanning
Forskning og utviklingProsjekt

Utvikling og samkøyring av kompetanse og undervisningsressursar om samiske tema i lærarutdanninga

Pågående • –

Prosjekteiere
  • Nord - Fakultet for lærarutdanning og kunst- og kulturfag
Forskning og utviklingProsjekt

SAMUS – Samisk musikk i musikkundervisningen

Pågående • –

Prosjekteiere
  • NMH - Norges musikkhøgskole
Forskning og utviklingProsjekt

Samisk tematikk i lærerutdanningene

Pågående • –

Prosjekteiere
  • NIH - Norges idrettshøgskole
Forskning og utviklingProsjekt

Sannhet og forsoning i undervisning om samiske tema for framtidige lektorer i skolen

Pågående • –

Prosjekteiere
  • UiT - Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
Forskning og utviklingSatsing

Utvikling av kompetanse og undervisningsressurser om samiske tema i lærerutdanningen

Pågående • –

Forskning og utviklingProsjekt

Revidering av refleksjonsverktøy for arbeid med samiske perspektiver i lærerutdanningen

Pågående • –

Prosjekteiere
  • USN - Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Forskning og utviklingSatsing

Oppfølging av Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport

Pågående • –

Ferdigstilt

Forskning og utviklingProsjekt

Hva undervises om samiske tema i norskspråklig lærerutdanning?

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • UiT - Senter for samiske studier
  • HL-senteret
Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonsteorier i videregående skole

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • Mysen videregående skole
Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonssnakk og forebygging i grunnskolen/lærerutdanningen

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • HVL - Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett
Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonsteorier og 22. juli

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • HVO - Avdeling for samfunnsfag og historie
Forskning og utviklingSatsing

Innafor/utafor – styrking av elevenes ytringsansvar

Ferdigstilt • –

Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonsteorier i norsk, naturfag og samfunnsfag

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • NTNU - Institutt for lærerutdanning
Forskning og utviklingSatsing

Konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning

Ferdigstilt • –

Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonsteorier og kritisk tenkning

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • UiB - Det humanistiske fakultet
  • Nordahl Grieg videregående skole
    • +
Forskning og utviklingProsjekt

Konspirasjonsteorier i naturfag og KRLE

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • NLA Høgskolen i Oslo
Forskning og utviklingProsjekt

Hvis dette er et menneske

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • UiB - Institutt for design
  • Falstadsenteret
Forskning og utviklingProsjekt

Samiske perspektiver i barnehagen

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • USN - Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Forskning og utviklingProsjekt

I am able

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • UiA - Fakultet for humaniora og pedagogikk
Forskning og utviklingProsjekt

Tverrfaglighet og flermodalitet i lærerutdanningen

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • UiS - Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk
Forskning og utviklingProsjekt

Forumteater og læringsstøttende vegger for inkludering og anerkjennelse

Ferdigstilt • –

Prosjekteiere
  • MF vitenskapelig høyskole
Forskning og utviklingSatsing

Estetiske læringsprosesser, inkluderende læringsmiljø og forebygging av fordommer og utenforskap

Ferdigstilt • –

Forskning og utviklingSatsing

Fagdidaktiske innganger til arbeid med Dembra-tematikk i lærerutdanningen

Ferdigstilt • –

Forskning og utviklingSatsing

Pilot: Variert Dembra-tematikk og nettverksbygging

Ferdigstilt • –

Ulike bilder og fargerike former fra Dembras designprofil sammen med bilde av elev som får hjelp av lærer. Foto.

Bli en Dembra-skole

For deg som ønsker ekstra støtte og veiledning til å skape varige positive endringer i hele skolemiljøet.

Meld deg på vårt nyhetsbrev!

I dette nyhetsbrevet får du blant annet kreative undervisningsopplegg, nyttige pedagogiske verktøy og tips, aktuelle arrangementer og relevante fagartikler. Du vil også få tilbud om å delta i forskning og utvikling (FoU) gjennom at vi lyser ut FoU-midler. Nyhetsbrevet sendes ut et par ganger i semesteret.

Meld deg på nyhetsbrev

Aktuelt

Se siste arrangementer og nyheter

Verktøy for å skape et inkluderende skolemiljø